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学步:学习走路。
比喻机械地模仿,不但学不互别人的长处,反而会把自己原有的本事也丢掉。
出处:战国・庄子《庄子・秋水》:“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。”
用法:偏正式;作谓语、宾语;含贬义。
例子:写作文不能照搬例文,那样会像学步邯郸一样,是写不出好文章来的。
故事: 战国时期,赵国国都邯郸人走路姿势非常优美与潇洒,外地人很赞赏和羡慕。燕国寿陵一个少年,特别迷恋邯郸人走路的姿态,竟专门到邯郸学习,他非常用心观摩、效仿、练习,过了一段时间,他没学会他们走路的姿态,连自己的也全忘了。
即“邯郸学步”。见“邯郸学步”条。
此处所列为“邯郸学步”之典故说明,提供参考。《庄子・秋水》有一段战国时名家公孙龙和魏国公子魏牟的对话。公孙龙认为自己通达事理,博闻善辩。但当他听到庄子的言论却觉得困惑,无法理解,于是问魏牟是否是因自己的学识不足?魏牟则以为公孙龙像井底之蛙,见识浅薄,眼界狭小,所以无法通晓庄子言论玄妙之处。就算花工夫去学习,也只能学得皮毛。因此劝公孙龙别再试图理解,免得到了最后不但不能学得庄子的学问,反而丧失了自己原有的学问,就像战国时燕国有位年轻人,因为羡慕赵国首都邯郸人走路的姿态,所以前往学习。结果不但没学成邯郸人走路的美姿,连自己原来的步法都忘了,最后只有爬著回去。后来“邯郸学步”这句成语就从这里演变而出,用来比喻模仿不成,反而失去自我。
01.《汉书・卷一○○・叙传上》:“昔有学步于邯郸者,曾未得其髣髴,又复失其故步,遂匍匐而归耳!”
02. 《周书・卷四七・艺术列传・赵文深》:“及平江陵之后,王褒入关,贵游等翕然并学褒书,文深之书,遂被遐弃,文深惭恨,形于言色。后知好尚难反,亦攻习褒书,然竟无所成,转被讥议,谓之学步邯郸焉。”
imitate somebody in certain particulars(imitate somebody slavishly and lose one's own originality)